OTRAS EXPERIENCIAS CON LOS MÓDULOS DE CIENCIA Y AMBIENTE

Utilizando los juegos de investigación

Utilizando el esqueleto humano 

¿Qué diferencia hay entre el desarrollo de una sesión con el uso del set de Ciencia y uno sin el uso de los set? 

MIS EXPERIENCIAS EN MI SESIÓN DE APRENDIZAJE 

Nombre de la Sesión: ¿Cómo son los animales? 

Propósito: En esta sesión, los niños y las niñas conocerán cómo son los animales, a partir de la identificación de sus características externas.

¿Qué utilizamos?

¿Qué hicimos?  Planteamiento de problema 

Formulación de hipótesis 

Elaboración de un  Plan de investigación  

Análisis de resultados y comparación de las hipótesis

Estructuración del saber construido como respuesta 

Evaluación y comunicación 

¿Qué resultado obtuvimos?

Mis estudiantes aprendieron las características de los animales:  ¿Cómo son los animales? ¿Cómo se desplazan? ¿Dónde viven? ¿Qué partes tiene su cuerpo?

¿Cómo se alimentan?

Para comentar

¿Que otras  actividades  podríamos realizar con el tablero metálico?

¿Que recomendaciones me darías?

 EXPLORANDO LOS MATERIALES DEL SET DE  CIENCIA Y AMBIENTE